2019年11月21日，成都市课题阶段评审在高新区教育发展中心举办，在负责人杜琳老师的率领下，成都高新区芳草小学数学组课题《基于学科核心素养的小学数学课程群建设实践中研究》成员郭晓兰、王晓东、肖维肖、吕怡丽和陈蓉老师联合参与了此次课题博士论文。

2019年12月6日，成都市青羊区特殊教育学校(以下全称青羊特校)积极开展了齐共享，共计茁壮的二次培训教研活动，由10月份出外参与培训的老师共享自学的主要内容和可以糅合的部分。

让孩子学会识字的体例 媒介：家长们杨家是尤其忘让孩子需要早早的自学识字，看著孩子所熟谙的字是愈来愈多，亲戚朋友也嘉奖孩子聪慧善良，家长的心机别提有多欢畅了，家长需要经由过程吴伟近似于的体例来让孩子更聪明儿子探探(化名)，从17个月开端学问字，慢两年了。

如何让孩子们学会独立国家的糊口？